Вчителі на власному прикладі випробували теорію множинного інтелекту

Деталі

Суспільство

На базі Ротмістрівської школи відбувся авторський семінар «Створюємо освітній простір, орієнтований на конкретного учня».
Як повідомляє сайт РДА, семінар підготувала й провела завідувач районним методичним кабінетом відділу освіти Алла Забарна.
Пані Алла ознайомила педагогів з теоретичним матеріалом, що стосувався функціональної асиметрії мозку: ліво-, правопівкульний інтелект; теорії множинного інтелекту, яку виклав психолог Гарвардського університету Говард Гарднер; індивідуальних стилів навчання та темпераменту учня.
Семінар також був насичений елементами тренінгу, які допомогли вчителям Ротмістрівської школи на власному прикладі випробувати теорію множинного інтелекту. Педагоги взяли участь у кінезіологічних вправах. Це система вправ, які поліпшують розумову діяльність, синхронізують роботу півкуль, покращують психічні процеси.
Також за допомогою ігрових моментів учителі вчилися визначати темперамент учнів, роль яких грали самі педагоги, а ще конкретизували тактику поведінки саме з такими учнями.

Семінар, наголошують у Ротмістрівській школі, вийшов цікавим, важливим та змістовним.

• < Попередня
• Наступна >