Наша електронна пошта:
smila.ua@ukr.net
logo
icon-top-follow icon-top-fb

 

Agro robota

 

Стрічка новин

Авторизуватися через соціальні мережі:

 

 

 

Ukraine

 

 

Чому математика в школі важливіша за "Плетіння бісером", "Основи підприємництва" чи "Етику однієї із релігій"?
Одразу уточню, що мова іде про розумний підхід до викладання математики. Не оте, що я часто спостерігаю в своїх студентах - зазубрити алгоритм і намагатися вгадати, який із них підібрати для цієї задачі. Певні базові принципи дійсно потрібно запам'ятовувати. Але це більше логічно-мисленеві прийоми та "базовий калькулятор" ніж чіткий і однозначний шлях розв'язання.
Уміти рахувати усно і знати табличку множення теж дуже важливо. Під час розв'язання ти не перериваєш мислиннєвий потік на те, щоб взяти в руки смартфон. Тому відмова від навичок усного обрахунку не дає іншої альтернативи, ніж зазубрювання способів розв'язку типових задач. Формули і теореми забудуться, але прокатана дорога до розв'язання різнотипних задач в свідомості залишиться назавжди. Це найважливіший здобуток від розумного вивчення математики в школі. Наведу приклад.
Ви вже стривожилися заголовками українських видань про те, що вакцини не працюють (на прикладі Ізраїля)? Попустіться. Пояснюю на пальцях.
Припустимо, що вакцина дає захист у 97% випадків. На ті три відсотки припадають здебільшого люди із імунодифіцитом, різними порушеннями кровотворної системи і з серйозними гормональними розладами часто на фоні поважного віку. Якщо ви вакцинували 1 млн людей, скільки із них буде в зоні ризику? 30 тисяч (населення Ізраїлю 9,1 млн). Якщо ви вакцинували майже все населення скільки людей буде в зоні ризику? Теж трохи більше за 30 тисяч. То яке співвідношення між вакцинованими і невакцинованими буде в лікарні? Більшість будуть вакциновані. Чому? Тому, що є 3%, у яких вакцина не спрацює, та дуже невелика частка ще не вакцинованих. І ось вам факти: серед хворих вакцинованих в Ізраїлі 40% мають імунодефіцит, 24% рак, 48% діабет, 27% серцеву недостатність .
Учіть математику!

 

 

Іван Хомяк, викладач Житомирського державного університету імені Івана Франка

Із допису у ФБ

scroll back to top

Коментарі  

Олександр К.
0 #1 Олександр К. 17.09.2021, 21:55
Згоден з автором. Математика потрібна. І багато пояснює.
Але, на жаль, частина (велика) людей цього не розуміє. І кажуть - мені не дається математика. Хоча правильніше говорити "Я тупий". І багато хто згадує інтеграли, які не пригодилися. Хоча не кажуть, як ім пригодилися присідання чи стрибки на уроках фізкультури.
А пояснення приведене правильне. Тільки не сказано, що 3% населення Ізраїлю -273 тисячі. І бажано ще факти.
Цитата

Додати коментар

 

Захисний код
Оновити

t me

 

Дійові особи

Ігор ТАБУРЕЦЬ

Про роботу на обороноздатність країни

 

 

Олена МОНОВА

Про те, що війна завжди повертається туди, звідки прийшла

 

Марина ДАНИЛЮК-ЯРМОЛАЄВА

 

 

Про суть «мирних угод» в Стамбулі